Sobre o PPGSF

Mestrado Profissional em Saúde da Família

O curso, com área de concentração em Saúde da Família, é vinculado ao Instituto Integrado de Saúde (INISA) da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ofertado na modalidade presencial e estruturado segundo um modelo interdisciplinar de ensino, pesquisa e orientação. Seu prazo mínimo de integralização é de doze meses e o máximo de vinte e quatro meses, com possibilidade de prorrogação por até seis meses, mediante aprovação do Colegiado do Curso.

Ele atua estrategicamente na qualificação de profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF). Seu problema-objeto é o fenômeno saúde-doença em nível coletivo e a transformação da realidade do SUS e da APS, com foco na formação de profissionais com pensamento crítico-reflexivo e competência técnico-científica. O programa possui alta relevância social e impacto na carreira dos profissionais que atuam em ESF ou APS e consequentemente, no SUS, alinhando-se à missão da CAPES de desenvolver pesquisas de natureza estratégica e técnico-tecnológica no campo da Ciência Aplicada e também contribui para a redução das assimetrias regionais.

Ele é fruto de uma demanda social e foi viabilizado por meio de um processo de construção coletiva, com a participação de atores de diferentes segmentos da saúde do Mato Grosso do Sul. As linhas de pesquisa, os objetivos do curso, a concepção pedagógica, o planejamento estratégico, a autoavaliação e a estrutura curricular foram criteriosamente planejados, considerando a perspectiva de que o mestrando “passe a compreender essa produção do conhecimento científico, relacionando-o com seu processo de trabalho, […] que ele não seja um mero reprodutor das tecnologias” (Xavier, 2003, p. 13), mas que, em função de sua realidade, selecione-as e as aplique de maneira profícua nos diferentes contextos (população, profissionais, gestão etc.) envolvidos no processo de produção da saúde.

Sua missão é formar profissionais com competência técnico-científica e pensamento crítico-reflexivo, comprometidos com a transformação da realidade do SUS e da Atenção Primária à Saúde, considerando os contextos sociais e sanitários dos territórios onde atuam.

Sua visão é ser referência estadual na produção de conhecimento e na formação de profissionais comprometidos com o SUS e a Atenção Primária à Saúde, integrando ciência, ética e humanização para fortalecer o sistema de saúde e formar sujeitos capazes de mobilizar saberes e práticas para transformar vidas.

E seus valores estão centrados no reconhecimento e defesa do SUS como política de Estado e da ESF como modelo prioritário de atenção à saúde; no desenvolvimento da consciência cidadã e do compromisso ético nos trabalhadores da saúde; no compromisso com a transformação da realidade em saúde, visando ao fortalecimento do SUS e da ESF; no fomento às práticas colaborativas, à formação e ao trabalho interprofissional; e na promoção do desenvolvimento e da multiplicação do conhecimento técnico-científico voltado às necessidades loco-regionais.

Área de concentração:

Saúde da Família

As linhas de pesquisa são as seguintes:

Avaliação de Políticas Públicas em Atenção Primária à Saúde: contempla a produção de saberes e práticas avaliativas destinadas a analisar como políticas, programas e modelos interdisciplinares contribuem para a prevenção de doenças e a promoção da saúde da população, tendo como foco a Atenção Primária à Saúde e a Estratégia Saúde da Família (APS/ESF). Integra abordagens interdisciplinares para a análise de processos, resultados, indicadores, resolutividade e/ou impactos de políticas públicas e ações de gestão que fortaleçam as práticas na APS/ESF.

Diagnósticos Locais e Atenção à Saúde da Família: contempla a aplicação de ferramentas analíticas para identificação das necessidades e demandas relacionadas as condições de vida e saúde da população no âmbito da APS/ESF. Analisa as práticas de cuidado e intervenções desenvolvidas, incluindo o uso dos serviços, a situação de saúde da comunidade e os determinantes sociais que influenciam o processo de saúde e doença. Abrange estudos sobre a resolutividade de práticas de saúde e o conjunto de conhecimentos envolvidos na formulação e reorganização dos modelos, tecnologias e práticas de atenção à saúde que fortaleçam as práticas na APS/ESF.

Concepção Pedagógica do Curso

A concepção pedagógica de um curso pode seguir diferentes caminhos: desde uma formação focada no treinamento técnico e pontual até um processo que estimule a reflexão crítica, tendo as práticas profissionais e seus desafios como referência para transformá-las. O PPGSF adota essa segunda abordagem, incentivando reflexões, a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento de competências para resolver problemas e propor ou adotar práticas baseadas em evidências científicas e adequadas tecnologicamente. Essas práticas orientam a ESF no Mato Grosso do Sul. Voltado aos trabalhadores do SUS, o programa busca alinhar-se ao cotidiano do trabalho e aos modos de pensar e fazer saúde, promovendo transformações concretas na Saúde da Família.

Para alcançar tais objetivos, o programa adota metodologias pedagógicas dialógicas de ensino-aprendizagem, baseadas na premissa de que o estudante é um agente ativo no processo de construção do conhecimento. O respeito e a valorização dos saberes prévios dos sujeitos constituem princípios pedagógicos centrais, assim como a utilização dos processos de trabalho reais vivenciados pelos discentes. Nesse contexto, serão aplicadas metodologias ativas de ensino-aprendizagem e utilizados diversos recursos educacionais, tais como mapas conceituais, situações-problema, relatos de prática, exposições dialogadas, entre outros.

Planejamento Estratégico

>>Clique aqui<<<