Nos dias 07 e 08 de agosto, ocorreu a disciplina Bioética e Ética da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos, realizada em parceria entre os Programas de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Mestrado em Enfermagem e Mestrado em Ciência do Movimento da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Foi a primeira vez que a disciplina aconteceu de forma integrada entre os três programas, proporcionando uma experiência inédita de troca e construção coletiva do conhecimento.

A atividade foi conduzida pela Profa. Bianca C. Giacon Arruda, do INISA/UFMS, e pelo professor convidado Carlos Alberto Caó, diretor do IFHT/UERJ, que retornou à UFMS pela oitava vez consecutiva para ministrar a disciplina. A parceria entre o docente e a instituição teve início nos Programas de Mestrado e Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias e vem se consolidando como um espaço de diálogo, escuta e construção coletiva do saber.

Ao longo dos dois dias, das 8h às 17h30, foram debatidos dois eixos centrais:

1. Integridade e condução responsável da pesquisa
2. Inteligência Artificial e Saúde

Os encontros foram marcados por reflexões profundas sobre posturas éticas e pela valorização da idoneidade na condução de estudos científicos. Entre os destaques, os participantes ressaltaram a análise de casos clínicos, que permitiu identificar práticas antiéticas e compreender formas corretas de atuação.

“A discussão de casos clínicos foi ótima. Percebemos que, muitas vezes, agíamos de forma antiética e agora temos conhecimento para mudar isso e agir corretamente. Foi muito esclarecedor”, afirmou um dos estudantes.

Outro participante destacou que a disciplina “trouxe em evidência a parte teórica, as leis que regulamentam a necessidade de proteção de dados sensíveis e como, enquanto pesquisadores, podemos ser penalizados caso infrinjamos a lei”.

A interação entre as turmas dos diferentes mestrados também foi muito elogiada, favorecendo a troca de experiências.

“Estar com as outras turmas de mestrado foi muito bom. A integração foi ótima e, nas discussões de casos clínicos, houve uma mistura entre os alunos de cada programa, gerando uma troca de conhecimentos muito rica”, acrescentou outro discente.

O encerramento da disciplina está marcado para o dia 17 de agosto, quando os estudantes apresentarão seminários baseados nos casos estudados.